跳 高
我小时有个同学叫于四，此人体育各方面都很优秀，就是有些胆儿小，害怕跳高。从民办小学生入二年级的时候，学校举行了一次长跑，于四获得了第二名。他本该是第一的，只是快到终点的时候，误以为到达了目极地，于是放慢了脚步，结果被身后的人超过了。于四虽然很懊悔，可学校老师对他印象深刻，就连一些学生也都知道我们班有个叫于四的很能跑。
学校举行春季运动会。在此之前的体育课于是成了选拔赛。我们班最出风头的当属于四。他不仅百米跑第一，而且铅球、手榴弹等也都独占鳌头。于四一下子成为了老师眼中不可多得的人才。同学们都很羡慕他。于四洋洋自得。
到了测试跳高，于四便成为了众人瞩目的对象，都认为这项桂冠非他莫属。
于四是最后一个跳的。在此之前，我的成绩是1.30米，暂列第一。
于四为了超越我，把横杆高度提高到1.40米。
于四站在杆下衡量了一下，那个秆子几乎与他的个头平行。
于四测量完步伐，于是站在了起跑线上。
我们分两厢站立，所有的目光都落在于四的身上。
于四开始冲刺了。他的速度很快，眨眼之间就冲到了横杆下，可抬起的腿忽地落下了。也许是助跑距离出现了问题，于四这回没有成功。我们继续为他鼓掌加油，都相信他一定能跨过这一高度。
可是于四反复尝试了好几次，都没有成功。
老师把高度降低到1.30米。于四这回腾起了身体，却将横杆撞飞了。
于四从沙坑里爬起来，放弃了这项努力。我于是成为了我们班跳得最高的人。
运动会结束后，于四和我同时被选拔到了学校的运动队。每当其他学生在教室里朗朗读书的时候，我们运动队却在操场上奔跑训练。因为我们将代表学校参加更高级别的运动会，争取最好的成绩。
每天经常在一起训练，我和于四便成为了最要好的朋友。
一次，我们训练课增加了一项内容，跨越50米栏障碍，目的是提高每个人抬腿的高度。于四百米跑的成绩当时是最优秀的，可是跑道上一下子摆出来了那么多的栏杆，障碍于是在他心中形成了。
于四的起跑速度不错，可跨越障碍时显得笨拙，磕磕碰碰地踢飞了很多栏杆。测试结果，于四的成绩最差。体育老师很不满意，于是命令大伙休息，叫于四一个人单练。很多人都围着看，于四更加紧张了，一至于每到一个栏杆前就停下脚步，没有勇气跨越。他大汗淋漓的，对监测他的老师说：老师啊，你饶了我吧，我一看见这些栏杆就眼晕，怕被绊倒了摔跟头。
老师告诉于四说：那些栏杆是活的，绊不倒的。可是于四摇头，无法跨越心中形成的障碍。
于四虽然不敢跳高跨栏，可在百米跑等诸项上，为学校赢得了不少荣誉，取得了很多好成绩，获得了不少奖励。
一年秋季，我和于四等几个人去山里采榛子，回来途中看见了一块萝卜地。当时我们走得又饥又渴，四处寻望一下没人，于是跑进地里拔萝卜充饥。慌忙之中，忽听有人大吼一声：干什么呢？
听到喊声，我们丢了手中的萝卜，撒腿就跑。
跑在前面的当然是于四。我们紧紧地跟着他，在山地上，深一脚浅一脚的。可是跑着跑着，一路领先的于四忽然停了下来。我一直跟在他的后面，气喘吁吁地问：于四，你咋不跑了？
跑到于四跟前，我也傻眼了。脚下是一条沟壑，其宽度大约有两米，可深度却令人眼晕，如若摔下去不粉身碎骨也得缺胳膊短腿。此时，身后那个人越来越近，他手中挥舞着镐头，不住地叫喊：偷萝卜的站住！
见此情景，我不容多想，后退几步，然后加快了速度，猛一用力，从沟的这一端，成功地到了另一端。我的这种行为顿时鼓舞了其他人。他们也都效仿我的样子，成功地飞了过来。只有于四站在沟边犹豫。
我们站在沟的这一侧，冲他喊：于四，快跳过来呀！那人追上来了。他手里拿着家伙呢，叫他逮住就惨了。……
于四受到惊吓，于是来了勇气。可是当他腾起身体的一刹那，胆怯了。
于四最终还是没有越过心理的障碍，跌下沟去……
于四坠入沟壑时，“妈呀”地叫了一声。我们眼睛一黑，心说：完了。
这时追赶我们的那个人也到了沟边，躬着身子往下望一眼，说一声：活该！便夹着镐头扭身走了。
我们顺着沟边慢慢地下去，找到于四。
于四瘫软在沟边里的小溪边，脸灰突突的。我们拉他起来说：于四，你没事吧？
于四哇地一声哭了起来说：妈呀，我的腿折了。……
我们轮番换着把于四背回来。
于四的家人把他送进了医院。
检查结果是，于四的两条腿骨都是粉碎性骨折。于四就这样落下了残疾。
除了跳高之外，其它方面都很优秀的于四，就这样瘸了双腿，告别了他那出类拔萃的体育天赋。
学校举行春季运动会。在此之前的体育课于是成了选拔赛。我们班最出风头的当属于四。他不仅百米跑第一，而且铅球、手榴弹等也都独占鳌头。于四一下子成为了老师眼中不可多得的人才。同学们都很羡慕他。于四洋洋自得。
到了测试跳高，于四便成为了众人瞩目的对象，都认为这项桂冠非他莫属。
于四是最后一个跳的。在此之前，我的成绩是1.30米，暂列第一。
于四为了超越我，把横杆高度提高到1.40米。
于四站在杆下衡量了一下，那个秆子几乎与他的个头平行。
于四测量完步伐，于是站在了起跑线上。
我们分两厢站立，所有的目光都落在于四的身上。
于四开始冲刺了。他的速度很快，眨眼之间就冲到了横杆下，可抬起的腿忽地落下了。也许是助跑距离出现了问题，于四这回没有成功。我们继续为他鼓掌加油，都相信他一定能跨过这一高度。
可是于四反复尝试了好几次，都没有成功。
老师把高度降低到1.30米。于四这回腾起了身体，却将横杆撞飞了。
于四从沙坑里爬起来，放弃了这项努力。我于是成为了我们班跳得最高的人。
运动会结束后，于四和我同时被选拔到了学校的运动队。每当其他学生在教室里朗朗读书的时候，我们运动队却在操场上奔跑训练。因为我们将代表学校参加更高级别的运动会，争取最好的成绩。
每天经常在一起训练，我和于四便成为了最要好的朋友。
一次，我们训练课增加了一项内容，跨越50米栏障碍，目的是提高每个人抬腿的高度。于四百米跑的成绩当时是最优秀的，可是跑道上一下子摆出来了那么多的栏杆，障碍于是在他心中形成了。
于四的起跑速度不错，可跨越障碍时显得笨拙，磕磕碰碰地踢飞了很多栏杆。测试结果，于四的成绩最差。体育老师很不满意，于是命令大伙休息，叫于四一个人单练。很多人都围着看，于四更加紧张了，一至于每到一个栏杆前就停下脚步，没有勇气跨越。他大汗淋漓的，对监测他的老师说：老师啊，你饶了我吧，我一看见这些栏杆就眼晕，怕被绊倒了摔跟头。
老师告诉于四说：那些栏杆是活的，绊不倒的。可是于四摇头，无法跨越心中形成的障碍。
于四虽然不敢跳高跨栏，可在百米跑等诸项上，为学校赢得了不少荣誉，取得了很多好成绩，获得了不少奖励。
一年秋季，我和于四等几个人去山里采榛子，回来途中看见了一块萝卜地。当时我们走得又饥又渴，四处寻望一下没人，于是跑进地里拔萝卜充饥。慌忙之中，忽听有人大吼一声：干什么呢？
听到喊声，我们丢了手中的萝卜，撒腿就跑。
跑在前面的当然是于四。我们紧紧地跟着他，在山地上，深一脚浅一脚的。可是跑着跑着，一路领先的于四忽然停了下来。我一直跟在他的后面，气喘吁吁地问：于四，你咋不跑了？
跑到于四跟前，我也傻眼了。脚下是一条沟壑，其宽度大约有两米，可深度却令人眼晕，如若摔下去不粉身碎骨也得缺胳膊短腿。此时，身后那个人越来越近，他手中挥舞着镐头，不住地叫喊：偷萝卜的站住！
见此情景，我不容多想，后退几步，然后加快了速度，猛一用力，从沟的这一端，成功地到了另一端。我的这种行为顿时鼓舞了其他人。他们也都效仿我的样子，成功地飞了过来。只有于四站在沟边犹豫。
我们站在沟的这一侧，冲他喊：于四，快跳过来呀！那人追上来了。他手里拿着家伙呢，叫他逮住就惨了。……
于四受到惊吓，于是来了勇气。可是当他腾起身体的一刹那，胆怯了。
于四最终还是没有越过心理的障碍，跌下沟去……
于四坠入沟壑时，“妈呀”地叫了一声。我们眼睛一黑，心说：完了。
这时追赶我们的那个人也到了沟边，躬着身子往下望一眼，说一声：活该！便夹着镐头扭身走了。
我们顺着沟边慢慢地下去，找到于四。
于四瘫软在沟边里的小溪边，脸灰突突的。我们拉他起来说：于四，你没事吧？
于四哇地一声哭了起来说：妈呀，我的腿折了。……
我们轮番换着把于四背回来。
于四的家人把他送进了医院。
检查结果是，于四的两条腿骨都是粉碎性骨折。于四就这样落下了残疾。
除了跳高之外，其它方面都很优秀的于四，就这样瘸了双腿，告别了他那出类拔萃的体育天赋。
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