新老师来了

　　开场：黎老师手拿着酒瓶醉醺醺地向教室走去自言：在山里面当老师就是好，个个把你当个饱，有好吃好喝的就拿来讨好，就是巴望你们把他们子女教好！现在好了，工资基本不动，煮饭基本不用，放学和家长乱弄，弄来弄去弄得我头脑沉重，醉了……这土八路厉害啊！一杯唱高调，两杯唱走调，三杯唱反调，四杯鼻子翘，五杯跑不掉！现在我六杯了，当然是呱呱叫！
　　（铃声响全班同学到齐等待上课）
　　黎老师迟到，走到讲台问：谁迟到了？（学生相互张望）
　　班长：老师没有人迟到。
　　黎老师站在讲台上摇摇晃晃：起立！（学生整齐站起来，黎老师自己跌倒）
　　黎老师爬起来：坐下，接下来我们把语文和数学一起上……
　　黎老师：哦！对啦！土豆你给我站起来……中午你爸杀了你家那只腿瘸了的老公鸡，把一只鸡腿留给了你，放在橱柜的第二层第三格中间的那只碗里，知道了吗？
　　土豆：知道了。（学生交头接耳）
　　黎老师：现在我们先来学一个生字（黎老师四周巡视看到了酒瓶，便取起酒瓶）这是什么？
　　学生：酒。
　　黎老师：好，很好！（把酒字写在黑板）现在给我读五遍。（学生齐读黎老师跌倒）
　　学生读毕。黎老师站起来：现在我怎么啦！
　　学生：老师醉了。
　　黎老师呢喃：我没醉，我没醉……。现在我又教你们一个生字，那就是“醉”字（写在黑板）给我读五遍。（学生齐读）
　　学生读毕。黎老师：你们能用这两个字组词吗？
　　学生：能。
　　黎老师：怎么组词。
　　学生：酒醉。
　　黎老师：好！组词得很好。那怎么造句呢？
　　学生：我们的老师酒醉了。
　　黎老师拍讲台：胡说！我没有醉，清楚得很，我还记得你们每个人的家怎么走，你们家酒坛放在什么地方。
　　黎老师提问：番薯！你怎么造句？
　　番薯考虑一番：……爸爸酒醉回家后经常不洗脚就去睡觉。（学生嘲笑）
　　黎老师：好！非常好有创意，你们要向他学习……（开始作呕）
　　学生着急：老师你没事吧？（几个学生去扶黎老师）
　　黎老师：你们干吗擅自离开座位，回去！（黎老师命令学生）
　　黎老师：现在我又让你们认一个生字，就是“吐”字（写在黑板上）跟我读，要有感情点。……你们能用这个字造句吗？
　　学生相互张望。
　　黎老师：黑子！你怎么造句？
　　黑子：吐……吐……吐……
　　黎老师：吐什么吐！你家的狗丢了吗？
　　黑子低下头。
　　黎老师：现在我就用“吐”字给你们造句。你们差劲得让我都想吐。（学生相互张望）
　　黎老师：接下来，我们算一道数学题（在黑板上画两个瓶子），看黑板！一个瓶子里装有半斤酒，另一个瓶子装有八两酒，那么这两个瓶子里的酒加起来有多少酒？
　　学生：一斤三两。
　　黎老师：错！应该是半斤八两。（学生相互张望）
　　黎老师：好了现在下课。站了一节课腿都快断了（手无意中在口袋里摸到一封信）什么东西，哦！我差点忘了，是邮差老王给我的。
　　打开念：
　　尊敬的领导：（自言：把我当领导咧！）
　　你好！我是响应号召走进西部的一名志愿者，我叫周润润（笑着自言：周润润我还以为是周润发呢）我的专业是小学教育，很荣幸能到贵校工作（自言：还荣幸呢！来了就知道咯），同时也很兴奋，希望能快些到达贵校，所以定于6月15日到达。（自言：6月15日，不就是今天嘛！管他的！休息一会再说，坐了一会就睡着了）
　　周老师：终于到了。（拿着行李走到黎老师面前，黎老师在打盹）老伯！请问这里是蘑菇屯小学吗？
　　黎老师斜歪着头瞟周老师一眼：是的。（黎老师继续打盹，周老师离开走进教室）
　　周老师在教室里放下行李双手拱拳很兴奋：太好了！我要当老师了。
　　黎老师突然惊醒：是她。
　　黎老师蹑手蹑脚地走近周老师：你……你……你是新来的周老师吧？
　　周老师：是的。
　　黎老师扭着身子挠着头：不……不……不好意思！课太多没时间去接你，真不好意思。我是这里的唯一一个教师黎大头。
　　周老师：啊！你好（两人握手）
　　黎老师：我们很欢迎你的到来，这是我和学生最大的荣幸。不过这的条件差，得住瓦房，没有电，水要到几里以外去挑，怕委屈了你。
　　周老师很高兴：既然我下定决心来西部就不怕苦。
　　黎老师：那就委屈你了周老师，还有两节课就放学了，不如周老师先和同学们认识认识。
　　周老师：好的。
　　
　　黎老师向同学们介绍新老师：同学们这就是你们新来的老师，大家鼓掌欢迎。
　　周老师：同学们大家好！我是你们的新老师，我姓周，以后就叫我周老师。我很高兴能来到这里，这是我和同学们的缘分。以前大家只学语文和数学，我来以后我们要增加几门课，比如英语课、音乐课、思想品德课、自然课。同学们喜欢这些课吗？
　　学生兴奋齐声：喜欢。
　　周老师笑：我太高兴了……现在同学们能告诉我你们的理想吗？
　　土豆：我叫土豆，我的理想是长大后要开飞机像鸟儿一样飞翔。
　　番薯：我叫番薯，我的理想是去看大海。
　　黑子：我叫黑子，我的理想是长大后挣很多的钱从家里开一条大路通往全国各地。
　　小马：我叫小马，我的理想是长大后给妹妹买一个新书包，和给爸爸妈妈各买一双皮鞋。
　　豌豆：我叫豌豆，我的理想是去北京读大学和给爸爸妈妈买可口可了。
　　周老师含着眼泪：那同学们怎样来实现你们的理想呢？
　　学生：努力学习。
　　周老师：好。那接下来我们开始上课。这节课呢！是这样安排的，我们来重新认识一下我们所要学的科目。首先，从语文开始。（周老师看到黑板上的“酒”、“醉”、“吐”三字。）我们就来读这三个字。（学生跟读）
　　周老师：同学们会用这三个字来组词吗？
　　学生齐声：能。酒--酒醉的酒 醉--酒醉的醉 吐--呕吐的吐
　　周老师：谁教你们的？（表情有点生气）
　　学生同时望黎老师，黎老师低头。
　　周老师：现在我们重新组词。酒--酒精、酿酒、酒窝 醉--陶醉、沉醉 吐--吐蕃、吐口、吐泻、吐沫（学生跟读）
　　周老师：你们能用它们来造句吗？
　　豌豆：老师经常酒醉（学生齐声大笑，周老师注视黎老师）
　　周老师纠正：现在跟老师一起造句。酒是我们中国的一种文化。（学生跟读）
　　周老师：那“吐”字怎么造句？
　　黑子：我们差劲得让老师想吐。
　　周老师：同学们你们并没有差劲，你们是最棒的！
　　周老师注视黎老师纠正：跟老师来造句。小名不爱护卫生生病了，吐得很厉害，最好他的爸爸妈妈把他送去了医院。
　　周老师：接下来我们来算一道数学题（周老师看黑板上画有两个瓶子）现在我来问同学们：黑板上有两个瓶子，一只瓶子有半斤水，另一个瓶子里有八两水，那么这两个瓶子里的水加起来共有多少水？
　　番薯举手：老师我知道！一共有半斤八两。
　　周老师呆望黎老师：番薯同学你好好想想，一斤等于10两，半斤等于5两，那么5两加8两，也就是5加8，5加8能得半斤八两吗？
　　番薯看黎老师：老师是这样说的。（低头）
　　周老师纠正：同学们一起来算一下5加8等于多少啊？
　　学生：13
　　周老师：那么5两水加8两水一共有多少水啊？
　　学生：1.3斤。
　　周老师：回答正确！记住了吗？
　　学生：记住了。
　　周老师：嗯！老师发现同学们都很聪明，希望大家继续发扬，下节课我们上音乐课，好了！下课。
　　周老师：接下来我们要认识一下英语，在此之前老师先教同学们唱一首歌。ABCDEFG……
　　黎老师低着头离开教室。
　　周老师：黎老师！你等一下，我还有些事还需要你请教呢！
　　黎老师止步但不言语，神情沮丧，周老师发现：黎老师！你怎么啦？是不是我刚才上课上得不好？有什么地方错了，你告诉我我会改正的。
　　黎老师很失落：别了！周老师，不是你的问题，是我的问题。听了你上课以后，我才知道自己不配当老师。以前，我常醉着酒上课，吼骂学生，去家访不是为了去了解学生情况，而是去找酒喝，山里就我一个老师，乡亲们特别爱我，有好吃好喝的都拿出来。我上课尽教些歪门邪道。我……我……我是在误人子弟啊！现在我知道错了，我已经没有脸呆在这了。周老师，这些学生都很爱学习，以后就麻烦你了，我走了……
　　周老师拉住黎老师：黎老师，这里不光需要我还需要你，你就留下来吧！我相信你会教好学生的。（黎老师还是踏步向前）
　　学生齐声：老师！留下吧！
　　黎老师犹豫走了几步转身回来抱住学生：同学们老师知道错了！（身子转向周老师）周老师！以后我会努力向你学习的，我向你保证，以后我再也不喝酒了，再也不拿乡亲们的一针一线了，我要把学生们教好，当个优秀的人民教师。
　　全体拥抱在一起，周老师：谢谢你们！
　　（剧终）